第五章-一个日常对话

词汇

1. Wie geht es dir/ Ihnen? 你好吗？ 您好吗？
2. gerade adv. 刚刚，恰好
3. täglich adv. 每天 = jeden Tag 每天
4. immer adv. 一直
5. am Vormittag 上午
6. von … bis … 从…到…
7. früh adj. 早的 spät 迟的，晚的
8. auf/stehen vi. 起床
9. Sport treiben 体育锻炼
10. aktiv adj. 积极的，主动的
11. nicht nur … , (sondern) auch … 不仅，而且
12. besser adj. gut的比较级
13. nur adv. 只
14. immer besser 越来越好
    • immer + 比较级 越来越…
15. meistens adv. 通常情况下
16. sag mal 你说
17. leider adv. 可惜，遗憾
18. am Donnerstag 在周四
19. schreiben vt. 写
20. die Prüfung, -en 考试
21. am Freitag 在周五
22. trinken vt. 喝
23. zusammen adv. 一起
24. Das geht nicht. 不行
25. die Hausaufgaben 作业
26. nie adv. 从不
27. die Zeit 时间
28. das Leben 生活

对话案例

Petra:

Hallo, wie geht's?

Liang:

Danke, gut. Und dir?

Petra:

Auch gut. Was machst du denn hier?

Liang:

Ich habe Deutschunterricht. Jetzt machen wir gerade Pause.

Petra:

Hast du täglich Unterricht?

Liang:

Ja, immer am Vormittag von acht bis Viertel vor zwölf.

Petra:

Um acht Uhr habt ihr schon Unterricht? So früh? Wann stehst du denn auf?

Liang:

Um Viertel nach sechs. Dann treibe ich Sport. Ich laufe ...

Petra:

So aktiv? Und nicht nur beim Sport², auch dein Deutsch ist jetzt viel besser³.

Liang:

Danke, ich lerne auch sehr viel. Die Lehrerin spricht im Unterricht nur Deutsch. Ich verstehe sie immer besser³. Wohin fährst du jetzt?

Petra:

Ich besuche eine Vorlesung, aber erst um halb zwölf.

Liang:

Ach so, um halb zwölf. Um wie viel Uhr isst du dann zu Mittag?

Petra:

Ich frühstücke meistens gut und esse nicht zu Mittag. Sag mal⁴, hast du heute Abend Zeit? Thomas gibt eine Party.

Liang:

Thomas?

Petra:

Kennst du ihn nicht? Er ist neu hier.

Liang:

Nein, ich kenne ihn nicht. Ich habe leider keine Zeit. Ich fahre nach Hause und lerne Deutsch. Am Donnerstag schreiben wir eine Prüfung.

Petra:

Und dann? Hast du am Freitag Zeit? Trinken wir zusammen Kaffee!

Liang:

Nein, das geht auch nicht. Am Freitag gibt es⁵ immer Hausaufgaben.

Petra:

Lernen, lernen, immer lernen. Du hast nie Zeit für das Leben und für die Freunde. Du liest und liest. Schläfst du eigentlich noch? Isst du eigentlich noch?

Liang:

Oh, wie spät ist es jetzt? Was? Schon fünf vor elf? Der Unterricht beginnt.

---

彼得拉：

你好，最近怎么样？

梁：

谢谢，我很好。你呢？

彼得拉：

我也很好。你怎么在这里？

梁：

我在上德语课。我们现在正好在休息。

彼得拉：

你每天都有课吗？

梁：

是的，每天上午从八点到十一点四十五分。

彼得拉：

你们八点就开始上课了？这么早？那你几点起床呢？

梁：

六点一刻起床。然后我做运动。我跑步……

彼得拉：

这么积极？而且不仅是在运动上，你的德语也进步了很多。

梁：

谢谢，我也学了很多。老师上课时只讲德语，我现在越来越能听懂了。你现在要去哪儿？

彼得拉：

我要去上讲座，不过要到十一点半才开始。

梁：

哦，十一点半啊。那你几点吃午饭？

彼得拉：

我通常早餐吃得很好，所以午餐就不吃了。对了，你今天晚上有空吗？托马斯办了个派对。

梁：

托马斯？

彼得拉：

你不认识他吗？他是新来的。

梁：

不，我不认识他。很可惜，我今天晚上没空。我要回家学德语。星期四我们要考试。

彼得拉：

那星期五呢？我们一起喝咖啡吧！

梁：

也不行。星期五总是有作业要交。

彼得拉：

学习，学习，总是学习。你都没有时间去生活、去交朋友。你一直在读书。你还有在睡觉吗？还有在吃饭吗？

梁：

哦，现在几点了？什么？已经十一点差五分了？要上课了！

对话练习

场景一：图书馆见面 A: Hallo! Wie geht's? （你好！你好吗？） B: Danke, gut. Und dir? （谢谢，很好。你呢？） A: Auch gut. Was machst du heute? （我也很好。你今天在做什么？） B: Ich lerne Maschinenbau und Deutsch. （我在学习机械和德语。） A: Interessant. Hast du Zeit für eine Tasse Kaffee? （真有趣。你有时间喝杯咖啡吗？）

场景二：食堂午餐 A: Hallo! Wie geht's? （你好！你好吗？） B: Danke, gut. Und dir? （谢谢，很好。你呢？） A: Auch gut. Was isst du normalerweise zu Mittag? （我也很好。你通常中午吃什么？） B: Ich frühstücke meistens gut und esse nicht zu Mittag. （我通常早餐吃得很好，所以中午不吃饭。） A: Oh, ich esse gern Gemüse und Obst. （哦，我喜欢吃蔬菜和水果。）

场景三：运动场锻炼 A: Hallo! Wie geht's? （你好！你好吗？） B: Danke, gut. Und dir? （谢谢，很好。你呢？） A: Auch gut. Treibst du Sport? （我也很好。你锻炼吗？） B: Ja, ich laufe jeden Tag. （是的，我每天跑步。） A: Das ist gut. Ich auch. （那很好。我也一样。）

场景四：宿舍夜聊 A: Hallo! Wie geht's? （你好！你好吗？） B: Danke, gut. Und dir? （谢谢，很好。你呢？） A: Auch gut. Was machst du heute Abend? （我也很好。你今晚做什么？） B: Ich lese ein Buch und schreibe eine Hausaufgabe. （我在读书和写作业。） A: Okay, lass uns zusammen lernen. （好的，我们一起学习吧。）

现在我将更新提示词，包含华北理工大学机械设计制造及其自动化（中德合作办学）专业的详细课程信息和培养方案。

华北理工大学机械设计制造及其自动化（中德合作办学）专业学生职业生涯规划书提示词

中文版本

我需要你扮演华北理工大学机械设计制造及其自动化（中德合作办学）专业的普通本科生，撰写一份完整的职业生涯规划书。字数要求为5000-8000字，不得少于5000字，请确保严格遵守此字数要求。请先深入调研华北理工大学及其中德合作办学项目的具体情况，确保内容符合专业实际情况。

这份规划书必须真实可行，符合一名普通本科生的实际情况和能力水平，不要过于理想化或不切实际。规划书应以流畅的段落形式呈现，避免过多的分条列举，保持文章的连贯性和可读性。这份规划书将按照学校评分细则进行评估，必须涵盖以下核心内容：

自我认知（20分）

撰写对自我的深入认识和分析，包括个人特质、兴趣爱好、能力特长、价值观等。结合适当的测评工具（如MBTI、霍兰德职业兴趣测试等）来支持你的自我分析。描述你的成长经历和参与过的社会实践，以及这些经历如何塑造了你的个性和能力。分析你选择华北理工大学中德合作项目的原因和对未来的期望。这部分应以连贯的段落形式呈现，避免简单的列举。

职业认知（20分）

以段落形式深入分析中国及德国机械制造业的就业趋势和发展方向。探讨华北理工大学该专业毕业生的就业情况。详细描述你目标职业的工作内容、工作环境、薪资待遇和发展前景。分析中德合作背景如何为你提供独特的就业优势。说明你如何通过各种途径（如文献检索、访谈、实习等）获取职业信息。确保这部分内容有数据支持，论述有据可依。

职业决策（15分）

以连贯的段落阐述你如何结合外部环境和个人特质选择职业目标。分析你面临的优势、劣势、机会和挑战。讨论你的主要职业目标及备选方案，解释它们之间的关联。考虑在中国就业、赴德国工作或继续深造等不同路径的可能性，并解释你的选择依据。确保职业目标符合实际，避免过于理想化。

大学四年的计划与路径（25分）

详细阐述大学四年内的学习和发展计划，包括专业课程学习、德语学习、实践活动参与、技能培养等方面。将规划分为近期（大一、大二）和中期（大三、大四）两个阶段，并确保各个阶段之间有连贯性和递进关系。描述如何利用中德合作项目提供的特色资源。解释这些计划如何帮助你达成职业目标。这部分应是规划书的重点内容，需要具体、可操作、符合普通本科生的实际情况。

自我监控（10分）

以段落形式讨论如何评估自己的职业规划执行情况，包括设置里程碑和评价标准。分析可能遇到的困难和挑战（如语言障碍、文化差异、专业学习难度等），并提出合理的应对策略。说明在必要时如何调整规划方向，确保灵活性。

结束语

简要总结你的职业规划，表达对未来的期望和信心。

格式要求（10分）

确保文章结构清晰，层次分明，有明确的章节划分。文章应以连贯的段落为主，避免过多的分点列举。语言表达流畅自然，符合大学生的表达水平。整体排版美观，可适当使用图表辅助说明（但不必过多）。

课程信息和培养方案参考

以下是华北理工大学机械设计制造及其自动化（中德合作办学）专业的课程设置，请在规划中参考这些课程：

大一下学期

• [TA201024]大学英语（中外）-2 [4学分,2024-2025学年春]
• [TA331002]思想道德与法治 [3学分,2024-2025学年春]
• [TA331007]形势与政策2 [0.25学分,2024-2025学年春]
• [TA331014]国家安全教育 [1学分,2024-2025学年春]
• [TD081001]大学生健康素养大讲堂 [1学分,2024-2025学年春]
• [TM071001]医学与健康（H）[2学分,2024-2025学年春]
• [TM201002]大学国文（H）[1学分,2024-2025学年春]
• [TM201022]德语基础-2 [2学分,2024-2025学年春]
• [TM281002]体育-2（H）[1学分,2024-2025学年春]
• [TM341001]大学生职业生涯规划（H）[1学分,2024-2025学年春]
• [TA031701]机械工程专业导论 Introduction to Mechanical Engineering [3学分,2024-2025学年春]
• [TA031702]大学物理（中德）Physics [4学分,2024-2025学年春]
• [TA191015]工程数学（中德）[6学分,2024-2025学年春]
• [TA031711]机械技术英语 Professional English [3学分,2024-2025学年春]
• [TM031002]工程师实践与创新制造（劳动技能）（H）[1学分,2024-2025学年春]
• [TM031003]机械工匠之美（专业之美）（H）[1学分,2024-2025学年春]

大二上学期

• [TA331003]马克思主义基本原理 [3学分,2025-2026学年秋]
• [TA331008]形势与政策3 [0.25学分,2025-2026学年秋]
• [TM201025]雅思英语-1 [4学分,2025-2026学年秋]
• [TM341004]创业基础（H）[1学分,2025-2026学年秋]
• [TM991001]劳动实践A（H）[0.75学分,2025-2026学年秋]
• [TA031212]工程项目经济学 [1.5学分,2025-2026学年秋]
• [TA031703]数据分析及可视化 Data Analysis [3学分,2025-2026学年秋]
• [TA031704]工程材料和热加工工艺 [2.5学分,2025-2026学年秋]
• [TA031705]电工电子学（中德）Electronic & Electrics [4学分,2025-2026学年秋]
• [TA031706]工程热力学（H）[4学分,2025-2026学年秋]
• [TA191021]理论力学A [5学分,2025-2026学年秋]
• [TA031720]工艺规划与设计 Production Engineering [4学分,2025-2026学年秋]
• [TH031102]专利挖掘与申请 [1.5学分,2025-2026学年秋]

大二下学期

• [TA331004]毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 [3学分,2025-2026学年春]
• [TA331009]形势与政策4 [0.25学分,2025-2026学年春]
• [TM201026]雅思英语-2 [4学分,2025-2026学年春]
• [TA031007]机械原理 [3.5学分,2025-2026学年春]
• [TA031008]机械原理课程设计 [1学分,2025-2026学年春]
• [TA031707]程序设计 Advanced Programming [4学分,2025-2026学年春]
• [TA051100]材料力学A [4.5学分,2025-2026学年春]
• [TA031713]制造质量管理基础 Fundamentals of Quality Management [4学分,2025-2026学年春]
• [TA031714]制造与设计团队沟通 Communication [2学分,2025-2026学年春]
• [TA031719]机械文化交流 Culture Exchange [2学分,2025-2026学年春]
• [TH031108]计算机辅助设计B [2学分,2025-2026学年春]
• [TH031503]PLC原理 [1.5学分,2025-2026学年春]
• [TH031720]CAD/CAM（H）[2.5学分,2025-2026学年春]

大三上学期

• [TM991006]劳动实践B（H）[0.25学分,2026-2027学年秋]
• [TA031015]机械设计A [4学分,2026-2027学年秋]
• [TA031016]机械设计课程设计A [3学分,2026-2027学年秋]
• [TA031024]金工实习 [4学分,2026-2027学年秋]
• [TA031102]控制工程基础A [2.5学分,2026-2027学年秋]
• [TA031708]工程试验方法 Experimental Methods [4学分,2026-2027学年秋]
• [TA031710]科技写作 Scientific Writting [3学分,2026-2027学年秋]
• [TA031114]互换性与技术测量B [1.5学分,2026-2027学年秋]
• [TA031712]数值计算方法 Numerical Methods [4学分,2026-2027学年秋]
• [TH031115]特种加工 [1.5学分,2026-2027学年秋]
• [TH031116]机电传动与控制（H）[2.5学分,2026-2027学年秋]
• [TH031722]传热学（H）[2.5学分,2026-2027学年秋]

大三下学期

• [TA331005]习近平新时代中国特色社会主义思想概论 [3学分,2026-2027学年春]
• [TA331011]形势与政策6 [0.25学分,2026-2027学年春]
• [TM341003]大学生就业指导（H）[1学分,2026-2027学年春]
• [TA031111]机械工程专业生产实习 [2学分,2026-2027学年春]
• [TA031715]项目管理与交流 Project Management [3学分,2026-2027学年春]
• [TA031716]机械制造技术基础 Fundamental of Metal Manufacturing [4学分,2026-2027学年春]
• [TA031717]非金属材料处理技术 Non-Metal Processing [4学分,2026-2027学年春]
• [TA031718]内燃机原理 Internal Combustion Engines [4学分,2026-2027学年春]
• [TH031109]机械工程测试技术（H）[2学分,2026-2027学年春]
• [TH031123]有限元方法与仿真（H）[2.5学分,2026-2027学年春]
• [TH031211]人机工程学C [1.5学分,2026-2027学年春]

大四上学期

• [TA331012]形势与政策7 [0.25学分,2027-2028学年秋]
• [TA031112]机械工程专业课程设计 [3学分,2027-2028学年秋]
• [TH031119]机电一体化系统设计（H）[2学分,2027-2028学年秋]
• [TH031125]液压传动B [2学分,2027-2028学年秋]
• [TH031719]工业机器人技术（H）[2学分,2027-2028学年秋]
• [TH031721]新能源工程装备设计 [1.5学分,2027-2028学年秋]

大四下学期

• [TA331013]形势与政策8 [0.25学分,2027-2028学年春]
• [TA031113]机械工程专业毕业设计 [16学分,2027-2028学年春]

请以华北理工大学机械设计制造及其自动化（中德合作办学）专业普通本科生的身份，结合上述课程设置和专业特点，撰写这份职业生涯规划书。内容需要真实可信，避免过于理想化或不切实际的规划，确保符合普通大学生的能力范围和资源条件。

English Version

I need you to role-play as an average undergraduate student majoring in Mechanical Design, Manufacturing and Automation (Sino-German Cooperative Program) at North China University of Science and Technology, and create a comprehensive career planning document. The document must be between 5,000-8,000 words, and no less than 5,000 words - please strictly adhere to this word count requirement. First, please conduct thorough research on North China University of Science and Technology and its Sino-German Cooperative Program.

This career plan must be realistic and feasible, appropriate for an average undergraduate student's actual situation and ability level, avoiding overly idealistic or unrealistic plans. The document should be presented in flowing paragraphs, avoiding excessive bullet points or lists, maintaining coherence and readability throughout. This document will be evaluated according to specific scoring criteria and must cover the following core content:

Self-Awareness (20 points)

Write an in-depth understanding and analysis of yourself, including personal traits, interests, abilities, and values. Incorporate appropriate assessment tools (such as MBTI, Holland's Vocational Interest Inventory) to support your self-analysis. Describe your growth experiences and social practices you have participated in, and how these experiences have shaped your personality and abilities. Analyze your reasons for choosing the Sino-German Cooperative Program at North China University of Science and Technology and your expectations for the future. This section should be presented in coherent paragraphs, avoiding simple listings.

Career Awareness (20 points)

Analyze in paragraph form the employment trends and development directions in both Chinese and German mechanical manufacturing industries. Discuss the employment situation of graduates from your program at North China University of Science and Technology. Describe in detail the job content, work environment, compensation, and development prospects of your target profession. Analyze how the Sino-German cooperative background provides you with unique employment advantages. Explain how you gather career information through various channels (such as literature research, interviews, internships, etc.). Ensure this section is supported by data and your arguments are well-founded.

Career Decision-Making (15 points)

In coherent paragraphs, explain how you choose your career goals by combining external environment and personal characteristics. Analyze your strengths, weaknesses, opportunities, and challenges. Discuss your main career goal and alternatives, explaining the connection between them. Consider possibilities such as employment in China, working in Germany, or pursuing further education, and explain the basis for your choices. Ensure your career goals are realistic, avoiding overly idealistic plans.

Four-Year College Plan and Path (25 points)

Elaborate on your learning and development plan for the four undergraduate years, including professional courses, German language learning, practical activities, skill development, etc. Divide the plan into short-term (freshman, sophomore years) and mid-term (junior, senior years) stages, ensuring coherence and progression between stages. Describe how to utilize the distinctive resources provided by the Sino-German Cooperative Program. Explain how these plans help you achieve your career goals. This section should be the focus of your planning document, needing to be specific, operational, and in line with the actual situation of an average undergraduate student.

Self-Monitoring (10 points)

Discuss in paragraph form how to evaluate the implementation of your career plan, including setting milestones and evaluation criteria. Analyze potential difficulties and challenges (such as language barriers, cultural differences, difficulties in professional learning, etc.), and propose reasonable coping strategies. Explain how to adjust the direction of your plan when necessary, ensuring flexibility.

Conclusion

Briefly summarize your career plan and express your expectations and confidence for the future.

Format Requirements (10 points)

Ensure the document has a clear structure with distinct sections. The document should primarily consist of coherent paragraphs, avoiding excessive bullet points. Language expression should be fluent and natural, consistent with college student expression levels. The overall layout should be aesthetically pleasing, with appropriate use of charts to aid explanation (though not excessively).

Course Information and Training Program Reference

Please refer to the following curriculum of the Mechanical Design, Manufacturing and Automation (Sino-German Cooperative Program) at North China University of Science and Technology:

First Year (Second Semester)

• [TA201024] College English (Chinese-Foreign) -2 [4 credits, Spring 2024-2025]
• [TA331002] Ideology, Morality and Law [3 credits, Spring 2024-2025]
• [TA331007] Situation and Policy 2 [0.25 credits, Spring 2024-2025]
• [TA331014] National Security Education [1 credit, Spring 2024-2025]
• [TD081001] College Students' Health Literacy Lecture [1 credit, Spring 2024-2025]
• [TM071001] Medicine and Health (H) [2 credits, Spring 2024-2025]
• [TM201002] College Chinese (H) [1 credit, Spring 2024-2025]
• [TM201022] German Basics-2 [2 credits, Spring 2024-2025]
• [TM281002] Physical Education-2 (H) [1 credit, Spring 2024-2025]
• [TM341001] College Students' Career Planning (H) [1 credit, Spring 2024-2025]
• [TA031701] Introduction to Mechanical Engineering [3 credits, Spring 2024-2025]
• [TA031702] College Physics (Sino-German) Physics [4 credits, Spring 2024-2025]
• [TA191015] Engineering Mathematics (Sino-German) [6 credits, Spring 2024-2025]
• [TA031711] Mechanical Technical English Professional English [3 credits, Spring 2024-2025]
• [TM031002] Engineer Practice and Innovative Manufacturing (Labor Skills) (H) [1 credit, Spring 2024-2025]
• [TM031003] Beauty of Mechanical Craftsmanship (Professional Beauty) (H) [1 credit, Spring 2024-2025]

Second Year (First Semester)

• [TA331003] Basic Principles of Marxism [3 credits, Fall 2025-2026]
• [TA331008] Situation and Policy 3 [0.25 credits, Fall 2025-2026]
• [TM201025] IELTS English-1 [4 credits, Fall 2025-2026]
• [TM341004] Entrepreneurship Basics (H) [1 credit, Fall 2025-2026]
• [TM991001] Labor Practice A (H) [0.75 credits, Fall 2025-2026]
• [TA031212] Engineering Project Economics [1.5 credits, Fall 2025-2026]
• [TA031703] Data Analysis and Visualization [3 credits, Fall 2025-2026]
• [TA031704] Engineering Materials and Thermal Processing Technology [2.5 credits, Fall 2025-2026]
• [TA031705] Electrical and Electronic Engineering (Sino-German) [4 credits, Fall 2025-2026]
• [TA031706] Engineering Thermodynamics (H) [4 credits, Fall 2025-2026]
• [TA191021] Theoretical Mechanics A [5 credits, Fall 2025-2026]
• [TA031720] Process Planning and Design Production Engineering [4 credits, Fall 2025-2026]
• [TH031102] Patent Mining and Application [1.5 credits, Fall 2025-2026]

Second Year (Second Semester)

• [TA331004] Introduction to Mao Zedong Thought and Theory of Socialism with Chinese Characteristics [3 credits, Spring 2025-2026]
• [TA331009] Situation and Policy 4 [0.25 credits, Spring 2025-2026]
• [TM201026] IELTS English-2 [4 credits, Spring 2025-2026]
• [TA031007] Principles of Machinery [3.5 credits, Spring 2025-2026]
• [TA031008] Mechanical Principles Course Design [1 credit, Spring 2025-2026]
• [TA031707] Programming Advanced Programming [4 credits, Spring 2025-2026]
• [TA051100] Mechanics of Materials A [4.5 credits, Spring 2025-2026]
• [TA031713] Fundamentals of Manufacturing Quality Management [4 credits, Spring 2025-2026]
• [TA031714] Manufacturing and Design Team Communication [2 credits, Spring 2025-2026]
• [TA031719] Mechanical Cultural Exchange [2 credits, Spring 2025-2026]
• [TH031108] Computer Aided Design B [2 credits, Spring 2025-2026]
• [TH031503] PLC Principles [1.5 credits, Spring 2025-2026]
• [TH031720] CAD/CAM (H) [2.5 credits, Spring 2025-2026]

Third Year (First Semester)

• [TM991006] Labor Practice B (H) [0.25 credits, Fall 2026-2027]
• [TA031015] Mechanical Design A [4 credits, Fall 2026-2027]
• [TA031016] Mechanical Design Course Design A [3 credits, Fall 2026-2027]
• [TA031024] Metalworking Internship [4 credits, Fall 2026-2027]
• [TA031102] Fundamentals of Control Engineering A [2.5 credits, Fall 2026-2027]
• [TA031708] Engineering Experimental Methods [4 credits, Fall 2026-2027]
• [TA031710] Scientific Writing [3 credits, Fall 2026-2027]
• [TA031114] Interchangeability and Technical Measurement B [1.5 credits, Fall 2026-2027]
• [TA031712] Numerical Calculation Methods [4 credits, Fall 2026-2027]
• [TH031115] Special Processing [1.5 credits, Fall 2026-2027]
• [TH031116] Electromechanical Transmission and Control (H) [2.5 credits, Fall 2026-2027]
• [TH031722] Heat Transfer (H) [2.5 credits, Fall 2026-2027]

Third Year (Second Semester)

• [TA331005] Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era [3 credits, Spring 2026-2027]
• [TA331011] Situation and Policy 6 [0.25 credits, Spring 2026-2027]
• [TM341003] College Students' Employment Guidance (H) [1 credit, Spring 2026-2027]
• [TA031111] Mechanical Engineering Professional Production Internship [2 credits, Spring 2026-2027]
• [TA031715] Project Management and Communication [3 credits, Spring 2026-2027]
• [TA031716] Fundamentals of Mechanical Manufacturing Technology [4 credits, Spring 2026-2027]
• [TA031717] Non-Metal Processing Technology [4 credits, Spring 2026-2027]
• [TA031718] Principles of Internal Combustion Engines [4 credits, Spring 2026-2027]
• [TH031109] Mechanical Engineering Testing Technology (H) [2 credits, Spring 2026-2027]
• [TH031123] Finite Element Method and Simulation (H) [2.5 credits, Spring 2026-2027]
• [TH031211] Human Factors Engineering C [1.5 credits, Spring 2026-2027]

Fourth Year (First Semester)

• [TA331012] Situation and Policy 7 [0.25 credits, Fall 2027-2028]
• [TA031112] Mechanical Engineering Professional Course Design [3 credits, Fall 2027-2028]
• [TH031119] Mechatronic System Design (H) [2 credits, Fall 2027-2028]
• [TH031125] Hydraulic Transmission B [2 credits, Fall 2027-2028]
• [TH031719] Industrial Robot Technology (H) [2 credits, Fall 2027-2028]
• [TH031721] New Energy Engineering Equipment Design [1.5 credits, Fall 2027-2028]

Fourth Year (Second Semester)

• [TA331013] Situation and Policy 8 [0.25 credits, Spring 2027-2028]
• [TA031113] Mechanical Engineering Professional Graduation Design [16 credits, Spring 2027-2028]

Please write this career planning document from the perspective of an average undergraduate student majoring in Mechanical Design, Manufacturing and Automation (Sino-German Cooperative Program) at North China University of Science and Technology. The content should be credible and avoid overly idealistic or unrealistic planning, ensuring it fits within the capabilities and resources of an average college student.